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“若干组”可以指“一组”吗?自然数是由若干个1组成的,这个命题对...
从数学角度分析，若干可以表示一个不确定的数，包括零和一。因此，从数学角度看，自然数是由若干个1组成的这个命题是正确的。例如，0可以看作是由零个1组成的，1可以看作是由一个1组成的，n可以看作是由n个1组成的。然而，从语文角度和人们的习惯用法来看，若干通常指的是多数，而不是零或一。
我个人认为：“若干”二字是指某个不确定数，包括零和一。从数学的角度看，“自然数是由若干个1组成的”这个命题是成立的。
绝对可以~可用抽屉原理解释~~构造k个和．设k个数是a1，a2，…，ak，考虑，b1，b2，b3，…bk其中b1=a1，b2=a1+a2，…，bk=a1+a2+a3+…+ak，将b1至bk，按照除以K后的余数，分成K组。
自然数是指表示物体个数的数，自然数由0开始，0，1，2，3，4，……一个接一个，组成一个无穷的集体，即指非负整数。所以最小的自然数是0。分类：1，按是否是偶数分为奇数和偶数：奇数：不能被2整除的数叫奇数。偶数：能被2整除的数叫偶数。
n，n+1。若n能被3整除，则n为3的倍数，命题成立；若n不能被3整除，则余数要么是1要么是2，①余数是1，则n-1能被3整除，n-1为3的倍数，命题成立。②余数是2，则n+1能被3整除，n+1为3的倍数，命题成立。故任意给出三个连续的自然数，其中一定有一个数是三的倍数。
编剧一定要跟组吗?可以跟组吗?可以和剧组里面的演员说话吗?
一般情况下，编剧可跟组也可不跟组，具体看剧组的安排。当然也可以跟剧组的演员讲话。编剧再剧组主要是看演员演戏是否符合剧本走向、是否有逻辑，有必要的时候可临时修改剧本。是否会被看不起，还需要看剧组人员的情况，因为这种排挤的情况也不少见。从工作模式来看，编剧需要听从和配合影视公司的工作。
编剧一般不需要跟剧组，当然根据拍摄需要可以跟剧组。编剧是指剧本的作者，既可以原创故事，也可以对已有的故事进行改编，在创作好剧本后，编剧会将剧本交给导演审核，若未能通过审核，则可以和导演一起进行二次创作。
如果不在戏里兼任其它职位，编剧一般不会跟组，当然也有选择跟组的编剧。在影视行业，编剧有着举足轻重的地位。没有编剧之编，导演之导、演员之演、摄影之摄都将成为无源之水、无本之木。
不需要。拍摄前你的剧本工作就结束了。特殊情况，比如，拍摄前剧本还不成熟，但开机时间已经定了，那编剧需要跟组拍摄。或者，你自己想体验一下剧组生活，也可以提出跟组。
农村的组和社是一个意思吗
1、农村的组和社在概念上相同。过去社称队，现今因统称居民而改称组。队、社、组皆为同一级别的组织单位——村民小组，设立于村民委员会之下。村民委员会是自治的社会组织，村民小组则非一级组织，不具备法人资格。村民小组并非经济或行政组织。
2、社过去叫队，现在因为统称为居民了则叫组了，队、社、组是同级组织单位。
3、你好，首先要确认一下，你说的“社”在我们这里并没有这种称呼，我们村以下的组织称作“居民组”。我就以“居民组”这个概念给你解释一下你文中所说的问题。第一点，作为本村居民，不管在本村的任何地方居住都是合法合理的，并不因为“居民组”的分别而加以限制。
学校有年级组吗?
有。一般在高中会有年级组这个部门，虽然层级很低，但职权很大，整个年级的学生工作、教学工作和思想德育工作都要负责，权力很大，就相当于独立的一个学校，年级组组长就相当于一个校中校的校长，晋升空间比较大。
不论是在小学、中学、高中还是大学，学校都会根据学年设置相应的教研组，也就是年级组。学校通常会挑选具有较强教育教学能力的教师担任年级组长，他们负责组织和指导年级教师进行教育教学研究。
中小学内部机构通常设有教务处、德育处（政教处）、总务处（后勤处）、学校办公室（校长办公室）、教科室（科研处）、团委、工会（教代会）、保卫处（保卫科）、教研组、年级组等。这些机构按职能在学校中的重要性和地位可以大致分为三级。
在中小学教育中，常见的年级组别分为小学、初中和高中三个阶段。小学阶段又进一步细分为低年级（1-3年级）和高年级（4-6年级），初中分为初初二和初三，高中分为高高二和高三。这些年级组别的划分有助于学校制定更加细致的教学计划和课程安排。
年级组是学校教导处下属的重要教育机构，其主要职能在于组织与管理同年级的班主任和任课教师。年级组长作为这一团队的领导者，承担着重要的职责，以确保学生得到全面、高效、有质量的教育。年级组长需按照学校教育、教学计划，与本组教师共同制定年级组计划。
学校年级组：在学校环境中，级组常常用来描述同一年级的学生群体。例如，一个高中的一年级级组，就会包含该年级所有的学生、老师以及其他相关管理人员。这种划分有助于学校对学生进行管理和组织活动。 企业级别组：在企业环境中，级组可以根据职位等级、工作经验或其他标准进行划分。
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